L'expérience a montré qu'il ya deux obstacles fondamentaux quand il s'agit de la gestion du temps: d’une part, le développement d’une propre gestion du temps est un peu comme un sevrage, comme arrêter de fumer. Cela ne fonctionne que si on le veut vraiment. Des influences extérieures peuvent certes servir de déclencheur et donner un coup de pouce, mais la force réelle doit provenir d'une motivation intrinsèque. Pour le reste, c’est une question de pratique et d'endurance.
D’autre part, la gestion du temps est considérée par certains comme un remède miracle qu’il suffit de prendre pour que tout d'un coup tout aille mieux.
Or, la gestion du temps n'est pas une veste qu’il suffit d'acheter et de porter au besoin pour faire disparaître le « problème temps » comme par enchantement. Le temps est une matière très particulière dont la valeur et l’utilisation dépendent plutôt de l'attitude intérieure envers les tâches quotidiennes et à sa propre vie, que de conditions cadres extérieures et de la nature des tâches
C’est pourquoi, vous devriez, au cours de cette première leçon, d'abord:
• reconnaître vos propres motivations pour faire face aux temps,
• comprendre ce qui fait la particularité du temps lui-même,
• réaliser ce que la gestion du temps peut faire et quels objectifs elle permet d’atteindre.
Objectifs d’apprentissage
Objectifs d’apprentissage
• évaluer votre besoin de gérer le temps
• prendre conscience des propriétés du temps
• développer une sensibilité pour les spécificités de la ressource temps
• être en mesure de décrire le concept de gestion du temps
• estimer ce qui peut être atteint avec la gestion du temps
• identifier l’objectif que vous cherchez à atteindre par la gestion du temps.
Plan
Plan
1. Introduction
2. Décision pour une gestion du temps
3. Les propriétés du temps
4. Qu’est ce que la gestion du temps ?
5.
Les objectifs d’une
gestion du temps
6. Analyse du temps et Analyse de l'activité